教育集團2017-2018學年度中小學校綜合督導評估報告
根據國家《教育督導條例》、上級教育督導規定及江教〔2018 〕25號文件精神,教育集團組成督導評估組於2018年5月7日至24日,依據《湖北省普通中小學校辦學水平綜合督導評估指標體係》《湖北省示範高中督導評估指標》和《集團中等職業學校辦學水平綜合督導評估指標》,對15所中小學、1所中等職業學校進行了年度工作綜合督導評估,共聽取工作匯報16場次,聽、巡課168節,查閱教案1279本,查閱學生作業近1000本,發放學生、教師、學生家長調查問卷表1089份,召開教職工座談會16場次,隨機訪談家長、教職工、學校中層以上幹部和社區相關人員192人次,收集到教師家長意見和建議10項218條,督導評估組按規據實撰寫學校督導評估意見書16份,現將督導評估組研究討論的情況及對學校定性歸納和量化評分結果綜合報告如下。
一、中小學校的主要做法和成績
本次綜合督導對學校總體評價是:認真貫徹落實黨和國家的教育方針政策法律法規,積極學習宣傳貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想,以社會主義核心價值觀引領,以辦社區職工群眾滿意教育為宗旨,紮實推進新課程改革,強化教職工隊伍建設,積極探索新常態下辦學規律,開辟立德樹人的有效途徑,打造集團特色德育模式,加大信息技術運用力度,推進素質教育,義務階段學校鞏固均衡發展成果,高中階段學校不斷增強教育內涵和拓展教育外延,狠抓質量提高,提升辦學效益,中小學教育呈現出穩定、健康、向上發展的良好態勢。
(一)推進教育思想的創新與實踐,辦學品味進一步提升
以新時代教育發展新要求為引領,圍繞教育集團總體目標,落實國家教育綜合改革精神,尊重教育規律,追尋教育本質,不斷細化深化、創新拓展辦學理念,搶占教育發展製高點。廣華中學著眼於辦共享、內涵、協調、創新、開放、發展的教育,創建有理想、有激情、有思想的學校,“下學而上達,先憂而後樂”校訓既是其辦學理念、治校精神的反映,也是教風、學風、校風的集中體現,給廣中學子樹起了一麵精神的旗幟。豐富多彩的課程文化,如一道精神套餐,滋養了學生優良個性和健全人格的形成。學校著力構建特色課程體係,通過加強基礎型、拓展型、研究型課程建設,為學生提供更加自主、更具個性、更多選擇的成長環境、教育資源和專業服務,用課程撬動學校育人模式的變革,強化核心競爭力。校長吳先知被推薦為市優秀人才。在中國教育在線2018年湖北高中人氣排行榜中,廣華中學名列第四。東方紅學校堅持“依法治校、以德治校、質量立校、科研興校、特色強校”,積極營造“油香校園、花香校園、書香校園、和諧校園”。作為集團首個“全國青少年校園足球特色學校”,著力發展校園足球文化,開設足球特色課程,開展足球訓練活動,堅持舉辦校園足球文化節,努力實現讓足球玩轉快樂童年,讓足球融入校園文化,讓足球推動素質教育。參加在青島舉行的“2018‘黃海杯’全國青少年足球夏令營”,獲得乙組冠軍和最佳團體獎等多項榮譽。實驗小學以“做有力量的中國人”為校訓,積極推行身心合一的“力量工程”,通過夢想農場、陽光運動、綠色悅讀、生活課堂、異彩社團等載體,著力奠基孩子們身體有力量、精神有力量、課堂有力量、課外有力量、人生有力量。學校開發勞動實踐基地、生活體驗基地、課程整合基地、家校互動基地,將學校的教育理念逐漸由校內師生傳播向爱情岛影院社區、省內外同行。校長彭小芹被評為湖北省首屆“荊楚教育名家”。
(二)強化辦學行為的嚴謹和規範,管理水平進一步提升
一是以貫徹落實《關於加強中小學校黨的建設工作的意見》為抓手,增強黨組織政治功能,充分發揮政治核心作用。各學校紮實開展習近平總書記係列講話精神、十九大精神的學習宣傳教育,切實加強黨支部建設和黨風廉政建設。認真組織教職工集體收看十九大開幕式,利用主題黨日活動學習十九大報告,宣講十九大精神。推進“兩學一做”學習教育常態化、製度化,引導黨員“亮明身份、踐諾誓言、履行責任”,做到全覆蓋、重創新、求實效,持續深化黨員責任區、三示範、雙重管理、一崗雙責等工作,充分發揮了黨員的先鋒模範作用。落實黨風廉政建設責任製,簽訂廉潔從業、規範執教責任書,開展經常性的廉政教育,組織黨員觀看《親情鎖鏈》等廉政宣教片、學習相關文件通報、紀律規定,專項治理有償家教,重點巡查廉潔過節,強化黨員幹部遵紀守法和廉潔自律意識。
二是以貫徹落實《中小學德育工作指南》為抓手,落實立德樹人根本任務,以誠信教育為主題,開展德育工作,提高德育實效。爱情岛影院高級中學以學校、家庭、社會為平台,以行為研究為主要手段,設計建構誠信教育體係和操作程序,即宣傳學習,營造氛圍,認知誠信;教師示範,學科滲透,倡導誠信;實踐活動,建立檔案,養成誠信;評比考核,家校聯動,內化誠信。東方紅小學有效推進誠信教育主題化、細小化、實效化,創建誠信教育生態環境,拓展誠信教育實施途徑,通過禮儀教育講誠信、社會實踐講誠信、課堂教學講誠信、組織活動講誠信,煥發了學校德育勃勃生機。實驗初中重點抓好班主任、學科教師和家長委員會建設,強化德育職責落實;堅持辦好家長學校,落實師生結對互助、愛心幫扶機製,強化德育途徑落實;通過加強校園環境建設,密切與社區的聯係溝通,建立健全校外德育實踐基地,強化德育活動落實。實驗二小堅持以小而全,打造德育骨幹隊伍;以小而美,創設德育和美環境;以小而精,開展德育傳統活動;以小而特,構建德育激勵機製;以小而優,追求德育優質效果,使學校德育呈現了新亮點、注入了新活力。
三是以貫徹落實《關於全麵深化新時代教師隊伍建設改革的意見》為抓手,遵循教師成長發展規律,加強師德師風建設,培養高素質教師隊伍。堅持以團結協作,敢於擔當,善於謀劃,執行有力,清正廉潔,無私奉獻,率先垂範為目標,加強學校領導班子建設。通過對教師、家長問卷調查顯示,學校領導班子滿意度達到98%以上。以“專業功底厚,協調能力強,敢於擔當,忠於職守,精於本職,關愛學生”為目標,打造學校中層幹部團隊,讓他們在實踐中發展,在發展中成長,在成長中提升。以“業務精良,潛心育人,細心備教,精心教研,團結進取,創新奉獻”為目標,打造精幹高效的教師隊伍。學校認真開展師德師風建設,建立教師個人成長檔案,引領教師踐行社會主義核心價值觀,鼓勵教師立足崗位、建功立業,在教師中開展評選“最美教師,師德標兵,教學能手,育人導師,任科教學名師”等活動,激發他們爭先創優的積極性,發揮“名師工作室”的示範引領作用,實施“青藍工程”師徒結對,“同科打造精品課堂”等,提高教師隊伍整體素質。
四是以貫徹落實《義務教育學校管理標準》為抓手,認真學習標準,修訂完善製度,不斷提升治理能力和治理水平,逐步形成“標準引領、製度規範、考核激勵、評選公示”的管理格局。各學校結合實際和現代教育發展要求,修訂完善各個方麵管理製度,做到有規可循,有法可依,人人自覺按照製度進行工作學習和生活。遵循“集體領導,民主集中,個別醞釀,會議決定”的原則,正確有效地行使決策權、指揮權,各項管理有序實施推進。組織召開教職工代表大會,發揮教職工參與學校管理的積極性,營造良好的民主管理氛圍。廣華初中、實驗初中、油建學校、東方紅學校、物探學校、周磯學校等,在充分發揮教職工討論基礎上,製定出《學校教師工作考評細則》《班級管理考核細則》《教師業務自修互評細則》等;實驗小學、外國語學校、東方紅小學、實驗二小等,通過認真開辦家長學校,廣泛邀請家長參與,討論製定出《學校社團發展目標》《學生參加學校社團活動考評細則》《留守兒童關愛要求及注意事項》等,使學校管理更加合理、規範、有效。
(三)注重教學教研的效率和效益,辦學質量進一步提升
一是教學研究打造升級版。積極開展聯片教研、網絡教研、校本教研、集中培訓、校本培訓、課題研究、學科深度融合、校本教材研發等多種教學研究活動,創新課堂教學模式,整體提升教學教研水平。各校積極參加體育、音樂、美術學科的集體教研,已形成基本模式。小學語文、數學學科的聯片教研,持續開展,成效顯著。油建學校積極追求高質量、高品位、高滿意度的教育科研,形成“年年有課題,科科有課題”的良好局麵,有效提高了教學效率。校本教材《紙版畫教程》《七彩拓韻》已編印發行,並得到上級領導和業內的廣泛認可,被推薦參加2018年國家級教學成果獎評選。物探學校堅持教師撰寫“每周教育教學一得”逐漸成為教育教學研究的一個重要方法,讓教和研和諧相生,並充分發揮“名師工作室”的引領作用,製訂《名師工作室三年行動規劃》,在《湖北教育》開辟“名師風采”專欄,讓和諧教研更有內涵。廣華初中以“361”教研為根本,不斷豐富教研形式,深化校本研修,確保教研實效;依托師徒結對活動,關心、促進青年教師成長,青藍工程效果突出。外國語學校秉承“為每一個學生成功邁向世界奠基”的辦學理念,深化教學教學改革,以朗文英語教材為載體,堅持英語“情境式”教學,積極開展網絡環境下的英語集體備課研究,開展多種形式的課堂觀察活動,促進英語課堂百花齊放,凸顯英語教學特色。
二是教學質量躍上新台階。
1、高考成績攀登曆史新高峰。(1) 上線率再創曆史新高:一本上線總人數198人,比去年多23人。廣華中學一本上線率42.4%,遠超全省平均水平;藝術、體育一本上線率68.5%;本科升學率74.61%;專科上線100%。(2) 尖子生成績再攀高峰:廣華中學毛晨光同學以683分獲全市理科第一名,徐欣然同學以622分位居全市文科成績前茅。(3) 高分層學生成績顯著:廣華中學有50人總分超過600分,創曆史最好成績。(4) 藝術、體育高考成績明顯提高。今年是集團實施藝術、體育特長生中考單招後首屆高考,爱情岛影院高級中學藝術體育高考一本上線率達到了68%,文科美術生相雨寒同學以548分位居全市第一名,吳啟航同學以535分位居全市理科體育第一名,朱憶旋同學以518分位居全市文科體育第一名。兩位同學高考成績均超過北京體育大學錄取線。(5) 技能高考成績優異:職業技術學校33名同學參加技能高考(文化綜合+技能操作考試),560分以上3人,500分以上10人,450分以上22人,專科上線率100%。另有11人參加高職高專院校的單招考試,全部錄取,錄取率100%;石油工程“3+2”專業,29人順利通過湖北科技職業學院組織的轉段考試,錄取率100%。
2、義務教育質量呈現優質均衡新格局。小學五年級教學質量監測考試,總優秀率55%,總及格率89.9%,總低分率3.4%,校際之間差距進一步減小;非畢業年級總優秀率都在70%左右,總及格率都在90%左右。初中學業水平考試(中考)總優秀率25%,總及格率61.6%,總低分率控製在了2.7%。
3、師生四優競賽續寫新輝煌。師生參加四優競賽,獲得市級以上獎3523人次。其中國家級獎69人次(師29人次,生40人次),省級獎1909人次(師650人次生1259人次)。在第十三屆中國中學生“天地杯”作文大賽中,集團中學生有3人獲得全國一等獎,占了湖北賽區的半壁江山(湖北省獲全國一等獎6人),1人獲得全國二等獎,9人獲得全國三等獎;有23人獲得省特等獎。小學、初中、高中分別為6人、9人和8 人;64人獲得省一等獎,小學、初中、高中分別為9人、16人和39人。集團學子參加中國中學生作文大賽成績卓著,已經成為湖北省一張亮麗的教育名片。在第三輪“一師一優課,一課一名師”網絡曬課、曬研活動中,教師共獲部優課2節,省優課22節。在湖北省第二屆微課大賽中,獲一等獎22節,二等獎18節,三等獎19節。正在進行的第四輪“一師一優課,一課一名師”網絡曬課、曬研活動中,學校曬課(有課堂實錄的)已達113節。油建學校做得最好,有60節。
三是文化建設開創新局麵。廣華中學強化非實體校園文化建設,特別是加強課程文化建設,提升師生文化品位,並通過舉行《尋找奮鬥者的足跡---近五年局模範教師事跡展》,大力宣傳先模事跡,營造良好輿論氛圍,被評為“潛江市文明校園”。爱情岛影院高級中學堅持以文化為魂,以凝聚人心、展示形象為目的,積極開展豐富益智的校園文化活動和校園文化建設的理論研究。油建學校以“晨光”文化作為學校核心文化,滋養師生人文情懷,豐富師生精彩人生,營造培育和踐行社會主義核心價值觀的校園氛圍,打造築夢園生本活動基地,晨光廣場、晨光雕塑入校即見、時刻引領,晨光報、晨光校刊、晨光七彩獎等處處呈現晨光元素、彰顯晨光文化,學校被授予“潛江市文明校園”和“湖北省校園文化百強校”稱號。周磯學校以校園文化高品位為目標,以“傳統文化打底色、主題文化顯特色、動態文化重本色”為抓手,突出文化建設的立體化、多元化、常態化,打造優質育人環境。學校的讀書節係列、研學旅行等特色活動被《江漢石油報》《潛江日報》報道。職業技術學校結合實際,以精神文化建設為突破點,積極開展傳承技能文化、弘揚藝術文化、優化育人環境、創建文明校園等活動,引領校園和諧健康發展,師生風貌、校容校貌、辦學條件得到顯著改善。參加第十三屆全國中等職業學校“文明風采”大賽獲得3個一等獎、5個二等獎、8個三等獎。向陽小學堅持以“向日葵”文化創建為抓手,開展師生種植向日葵、手繪“向日葵”牆、辦好“向日葵”校刊、評選“最美向日葵”等活動,讓向日葵文化成為學校的精神雕塑。廣華第二小學堅持“做最好的自己”理念,以培育學校文化為切入點,以“培育科學人文的製度文化、打造清新優美的物質文化、塑造和諧進取的精神文化、創建富有活力的課堂文化、建設特色鮮明的活動文化”為抓手,不斷增強文化內涵。龍尾山學校堅持以培育學校特色文化為目標,建設品位高雅、健康向上的校園文化、教室文化、食堂文化,營造育人環境,提升文化內涵。
二、督導建議
1、進一步重視督導評估工作。學年初認真謀劃、學年末認真總結教育教學工作,在上年工作的基礎上重點思考、探索如何創新、如何提升、如何發展。督導評估是對一年工作的反思與梳理。在今後的督導評估中,減少、避免“近乎萬能”的匯報、年年相同的做法,大力提高、充分體現工作的針對性、目的的導向性。積極完善好基礎資料,杜絕“複印件”“下載料”。
2、進一步重視思想理念指導。作為教育者,作為校領導,要充分認識教育形勢、政策、法規的學習與研究,教育發展的方向是什麽、想解決的問題有哪些、新的理論與實踐有什麽新的舉措等這些問題,要關注與思考。教育督導與一般考核檢查的區別就是對辦學理念實踐的考量與評判,所以,思想理念沒有或不係統的學校要總結、提煉,比較成熟的學校要升華、要發展,要真實踐、出成效。
3、進一步激發教師崗位激情。認真落實履職盡責要求,深刻反思究竟是不是做到了、做到了多少,還有哪些需要在今後的工作中不斷改進或完善的地方。作為學校領導,要關注教師的思想動態、工作情緒和生活狀況,為教師的成長、發展提供平台、搭建舞台,讓教師舒心、順心;作為教師,要關注學生,靜下心來教書,潛下心來育人,讓學生好學、樂學,讓學校放心、安心,立足崗位作貢獻。
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